广州日报:将课业减负进行到底

2019-07-12 10:01:11         浏览量:4379

这些年,教育部高度重视减负问题,陆续出台了一些治理措施。可是,课内减负,课外增负,还有家长主动要求学校补课加码。利益盘根错节,多重诉求叠加,导致中小学生的书包越来越重、眼镜越来越厚的现象难以根治。

良法与善治不可割裂。无良法难以善治,无善治空谈良法。推进人类命运共同体的构建,国际法治应从如下三方面进行路径变革。

“减负不成功,宝宝不高兴,宝宝不高兴,后果很严重。”陈宝生部长的话很轻松,但问题却并不轻松,中小学课业负担太重,是影响中小学生快乐健康成长的大问题。这个问题已不仅仅是单纯的学校教育问题,而且成为需要综合性治理的社会问题。

此外,新宁物流在公告中还表示,控股股东之一南通锦融投资中心(有限合伙)和股东曾卓分别将其持有的7.2404%和2.7596%的新宁物流股份通过协议转让的方式转让给宿迁京东振越企业管理有限公司。转让完成后,宿迁京东振越企业管理有限公司将持有新宁物流股份占公司总股本的10%。

线上培训因为时间灵活、场地不限,教学的进度、强度等都很难具体量化。就拿作业来说,课上不留作业,但又免费赠送专门的作业课;在线课程上课时间合规,但是,可以随时回看,也让孩子的学习时间难以控制。因此,线上减负,既需要与线下同样标准判断,同样方式治理。同时,还要根据线上培训的特点,出台一些有针对性的办法,真正把中小学生的负担降下来,让“宝宝们”都能高兴起来。

教育部部长陈宝生12日在人民大会堂“部长通道”上表示,对于校外培训“线下减负,线上增负”的现象,教育部高度重视,已经会同有关部门着手研制综合治理文件,不久将会发布。文件下发前,将比照线下治理措施,对线上“增负”进行治理,把负担过重问题解决好。

前不久,国务院办公厅发布了号称史上最严“减负令”,严厉整顿校外培训机构,禁止超纲教学等。目前,整治初见成效,对27.3万有问题的校外机构进行排查整治,已有98%以上得到了整改。但整改过程中,有些培训机构转移阵地,将线下的“战场”开到了线上。“宜将剩勇追穷寇”,此时,更应该乘胜追击,加大力度,将课业减负进行到底,绝不能让线上培训成为减负盲区。

据悉,本市今年新出台的“9 N”政策2.0版在办理建筑许可、获得用水用气、开办企业、跨境贸易、纳税等多个领域去繁就简,最大程度地为企业减负松绑。以税费问题为例,今年本市继续大力减税降费,扩大小规模纳税人、小型微利企业和投资初创科技企业优惠范围,按50%的最高幅度顶格减征资源税等“六税两费”。据悉,这几项普惠性减税政策,将惠及100余万户纳税人,减税规模可达近百亿元。

中国农业大学食品科学与营养工程学院食品营养与分析实验室进行了相关试验,探究水果干升糖指数;并探究将部分米饭替换成水果干以及水果干搭配坚果后对餐后血糖的影响。

童道驰表示,当前,三亚正在积极推进海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设,每年都有大量的国际游客、国际友人来到三亚。国际化的城市需要国际化的教育,国际化的教育离不开国际化的学校。三亚外国语学校开设剑桥国际高中开启三亚教育国际化的全新里程,为三亚学子提供了更具国际元素的教育资源,也为在三亚就业的外籍教育人员提供更多的就业岗位。他希望三亚外国语学校继续致力于国际教育发展,让学生拓宽国际视野,学习中西方优秀文化,让三亚教育水平更具国际化视野。(符府)

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